Intresset för att införa betyg från årskurs fyra är svalt från de kommunala skolorna, trots att den möjligheten finns från och med 1 april. Det rapporterar SVT Nyheter.

Av de tio största kommunerna i landet så uppger inte en enda att de känner till någon kommunal skola som planerar för tidigare betyg.

Den 1 april kan varje rektor bestämma om man vill ha betyg från årskurs fyra, vilket i så fall börjar gälla från och med höstterminen.

Företrädare för Centerpartiet i Stockholm presenterar flera förslag för att komma till rätt med den svenska skolsegregationen.

I en debattartikel i Expressen föreslår man bland annat att det inte ska gå att ställa små barn i kö till grundskolan utan att man istället sjösätter ett ansökningsförfarande som öppnar ett år före skolstarten.

Man vill också att alla skolor inom en kommun ska ha ett gemensamt antagningssystem och att alla familjer ska göra ett aktivt val genom att rangordna vilka skolor man önskar plats vid.

”Skolvalet är här för att stanna men genom att utveckla det kan vi skapa en skola som ger fler chansen att välja det som är rätt för just dem”, avslutar debattörerna.

Den akademiska friheten i Sverige ifrågasätts av Sverigedemokraterna. Det säger högskole- och forskningsministern Matilda Ernkrans (S) i Ekots Lördagsintervjun. Hon menar att det är samma ”högerkonservativa röster som attackerar public service och har Ungern som föregångsland” som ifrågasätter den fria forskningen.

– Det som oroar mig nu är att ett parti som Moderaterna ställer sig i det här hörnet. Det gör mig djupt orolig.

Ernkrans tar som exempel hur Moderaternas utbildningspolitiska talesperson Kristina Axén Olin mejlat till Malmö universitet för att få veta hur universitetet ”har tänkt” kring en fristående kurs om vinster i välfärden.

– De är på ett sluttande plan här, säger Ernkrans.

Det är dags att låta svenskarna folkomrösta i frågan om vinstdrivna skolor eftersom politiker inte lyckas komma fram till någon bra lösning i en låst fråga. Det skriver lärare, lärarstudenter och andra verksamma i skolan på SvD Debatt.

”De politiska partierna skulle genom en folkomröstning kanske tvingas inse att skolfrågan är för viktig för att användas i kohandel om regeringsmakten”, skriver de.

Debattörerna, som är kritiska till att skolor drivs i vinstsyfte, menar att en folkomröstning skulle göra det tydligare och enklare att planera långsiktigt utan att det ”varje år dyker upp nya halvmesyrer”.

Hård styrning från statligt håll kommer inte ordna problemen i svenska skolan – kanske är det snarare det som orsakar problemen. Det skriver Håkan Wiclander och Ingrid Carlgren från Idéburna skolors riksförbund på SvD Debatt.

Skolan har varit mål- och resultatstyrd under hela den period som kunskapsresultaten varit sjunkande, skriver debattörerna, som menar att alltför hård styrning från staten får konsekvenser för skolans innehåll.

”Vet man att man kommer att granskas enligt vissa kriterier ser man ju till att visa upp sådant som granskas oavsett om det har med verksamhetens ändamål eller kvalitet att göra.”